有消息报道：从20世纪20年代到70年代长达60年的时间里，一批心理学家对1500多名中小学生进行跟踪调查，最后对150名最成功者和150名最不成功者进行分析，发现他们在智力程度上差别不大，而差别最大的是以下几个方面的非智力因素：理想、自信心和克服自卑感的能力，取得最后成果的坚持力，为实现目标不断积累成果的能力。我们用一个公式来表示就是：成功=理想+自信+坚持+积累。这项研究成果再次证明：优良的人格素质(即非智力因素)是人才成长的重要因素，它极大地影响着人才的成长和事业的成败。

现实生活中无数事实也表明，大凡成功者，无不具备自信、进取、独立自主、顽强、酷爱学习、不达到目的不罢休的优秀品质、良好的学习方法和学习习惯。下面就我多年的教学实践分三讲谈谈优良人格素质对成才的重要作用。

一、胸怀大志   笑对人生

明确的学习目的，崇高的理想对同学们在学习、生活乃至高考和今后成才都有着不可低估的作用。优良的人格素质里包含着一个最根本的素质：远大理想——在竞争时代里淋漓尽致地展现自己的人生价值，并用自己的才能为自己、为家庭、为学校、为祖国赢得荣誉，这应是我们每一个同学成才的根本动力。

人，没有理想，就失去了生存的意义；没有远大的理想，就不可能有崇高的人格和忘我的奋斗精神。崇高的理想与人的成功联系紧密，远远不是肤浅的人所说的是空话和大话。崇高的理想尽管不如知识和能力可以直接左右学习成绩的高低，但它能决定一个人的进取心、自信心以及实现理想而表现出来的勇气和坚韧不拔的毅力。这种特点和作用往往影响人的一生。可以想象，一个胸无大志，鼠目寸光的人决不会取得伟大成功，更不会去忍受艰苦和磨难。只有胸怀大志，有了明确的学习目的的人，才能笑对人生，经受得住各种考验，克服各种困难，一步一步走向成功。这是成功者与失败者的区别所在。

二、全心全意   乐在其中

列宁曾说：“没有人的感情，就从来也不可能有人对于真理的追求。”对学习和事业全身心地投入和热爱，乐在其中，往往是成功的首要条件。

国际数学奥赛金牌获得者林强说：“学好数学，必须爱数学。我浓厚的兴趣早在小学就产生了。我常常超额完成老师和父亲布置的作业。那是一种享受，不是负担。”他完全陶醉其中了，从小学到初中9年做了105本练习，到高中后更是几乎穷尽了国内、国际所有的数学题型。在数学海洋里长期遨游和搏击，他不仅练就了过硬的基本功，而且品尝到了数学这门奇妙精深的科学里所蕴含的无限乐趣，真正是乐在其中。

对于读书人，大体可以分为三种人，一是视读书为畏途，见书则怕，自然无乐可言，也就决无成功和成就了。二是功利性的。古人所谓“学而优则仕”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”现代人拼命读书是为考大学、出国、找一份好工作、换张文凭等等。凡此种种多少是在主观或客观的压力下读书。这种读书有苦有乐，而且常常是苦多于乐，想的是“吃得苦中苦，方为人上人”。虽然可以学有所成，但不易得到以书为乐的至高境界。三是爱读书，嗜书如命。这类人往往是在读了一定数量的书以后，对书产生兴趣而真正做到了“全心全意，乐在其中”，把学习当成享受，而不是负担。这种人生的快乐，这种在不断的创造和完善中感受到内心的激动，只有在创造性的劳动中才能真正享受到。

早在两千多年前，孔子就说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”这就充分说明了热爱学习的重要性。的确，“热爱是最好的老师”，这是一条千古真理!同学们，全心全意地投入到学习中来，你一定会乐在其中。

三、意志顽强   毅力坚韧

纵观诸多优秀的学生和成功者，无不具备“坚强的意志”和“非凡的毅力”，无不具备为着自己的宏伟目标执着追求的精神。毛泽东早年就有“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心和毅力。马克思说得透彻：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”

杜冰蟾年仅15岁，还在上海南洋中学读初三时，就以访问学者的身份被邀请到加拿大温哥华著名学府讲学。杜冰蟾之所以能获此殊荣，在于她攻克了20世纪一道世纪难题——“汉字全息码”，为了发明“汉字全息码”，这个普通女孩付出的辛劳和毅力，是一个成年人都难以想象和忍受的，1000多个日子，杜冰蟾没有白天和黑夜，没有节假日，全身心地投入，终于发明了使权威折服、专家称赞、世界震惊的“汉字全息码”。

1989年获“中国青年十大杰出人物”之一的冯长根，1975年进北京理工大学学习时只有初一水平，他用三年时间走完了别人九年才能走完的路程。1978年他以较好的成绩考上了出国研究生，凭的就是一股不达到目的决不罢休的顽强毅力。他每天学习十四、五个小时，累了，打一个瞌睡，渴了，喝一杯冷水。他说：生活决不亏待勤奋的人。

华东师大二附中有三位同学参加国际奥赛，各为祖国赢得了一块金牌。他们的校长说：“这也许不是我所教过的最聪明的学生，但却是我所见过的最用功最刻苦的学生。”他们一个月啃掉了厚厚一本《北大物理习题集》整整4000道题目。每天130多道，天天做到凌晨一二点，天亮一起来，别的不顾，先红着眼睛互对答案。有一次王泰然被一道长达2页半纸的竞赛题目卡住了，说什么也不肯放手，直到天色变暗，人去楼空，他还在全神贯注地寻找线索。班主任心痛地劝他回去吃晚饭，他却说：“这是一道奥赛题目，解不出来还参加什么大赛，吃什么饭菜……”那晚他一直做到9时半才豁然开朗，狂喜而归。由此看来，没有不公平的命运，只有不公平的代价!