一、目标明确  理想远大

     1、邓昌武：成功=理想+自信+坚持+积累。

 2、于沙：《理想》有它，无它，不一样＼有它，像船儿有桨＼能漂滩，能斩浪＼无它，像一只花公鸡＼只知为觅食奔忙＼有它，即使天黑下来＼也看得见光亮＼无它，纵然在大白天＼眼前也一片迷茫＼它的名字＼叫理想

 3、爱默生：一心向着自己目标前进的人，整个世界都将为他让路。  

     4、罗杰·罗尔斯：信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的。信念是所有奇迹的萌发点。

    二、全心全意  乐在其中  

     1、国际数学奥赛金牌获得者林强说：学好数学，必须爱数学。我浓厚的兴趣早在小学就产生了。我常常超额完成老师和父亲布置的作业。那是一种享受，不是负担。

 2、孔子：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

 三、意志顽强  毅力坚韧

     1、毛泽东：男儿立志出乡关，学不成名誓不还。

     2、冯长根：生活决不亏待勤奋的人！

     3、邓昌武：没有不公平的命运，只有不公平的代价!

   四、习惯良好  永远自信

     1、巴尔扎克：要断送一个人，只消叫他染上一样嗜好。

     2、邓昌武：习惯决定命运，好习惯好命运，坏习惯坏命运。在规定的时间、规定的地方，认真地、快乐地做好规定的事情，这就是好习惯。

     3、乔治·赫伯特：不是因为有些事情难以做到，我们才失去了自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。

     4、居里夫人：我们应该有恒心，尤其要有自信心!

    五、争分夺秒  惜时如金

     l、邓昌武：巧鸟先飞，笨鸟后飞！笨鸟先飞的观点害死人！

     2、歌德：天才就是勤奋。

     3、邓昌武：勤奋就是天才。越聪明越勤奋，越勤奋越聪明；越愚蠢越懒惰，越懒惰越愚蠢。

     4、爱因斯坦：人的差异产生在业余时间。

   六、方法在胸  受益无穷

     1、格拉宁：一个好的方法可能比热情更为重要。

     2、知识的掌握分领会、巩固和应用三个阶段，即要明白，要记住，要会用。

                        课前预习——明确作用、任务、方法。

                                   充分准备：心理、知识、物质、身体。

                        课堂专心      

 3、学习的基本过程             专心听讲：力求当堂掌握。

                        课后复习——尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书。

                        独立作业——认真审题、独立完成、又对又快。

                        系统复习——回忆重视、查漏补缺、融会贯通、综合应用。

                        认真考试——减轻压力、认真审题、不要作弊、考后分析。

      4、邓昌武：把作业当模拟考，把模拟考当高考，把高考当作业。